【オンライン授業】画面の向こうで何する人ぞ：授業にメリハリを

オンライン授業あるあるですが

最初はちゃんと目の前にスマホだかパソコンだかを置いて

自分を写して授業を受けていた学生も

いつの間にかおでこだけになり、こちらからは眉毛の動きでどんな様子かを

推測するなんて感じになります。

そしてしまいには天井しか写ってないなんてことになります。

もう、照明器具と天井の感じで誰の画面かわかるようにさえなります。

画面の向こうの学生がちゃんと授業を受けているのか

常に懐疑的なもんだから、いろんな人をどんどん当てて

緊張感を持続させるようにしていました。

けれども、こんなセリフを言っている先生がいました

「◯◯さん、発表してください。他の人はちょっとお休みです」

「お水飲んでください」も言ってました。素敵！！

わーーーお！！

そうですよね、ちょっと休みますよね。ちゃんと聞いててくださいと言うのが

いいかもしれないけど、ちょっと休んでてください。って

すごくいいなあと思ったんです。

＿＿　メリハリ大事！　＿＿

休んでてくださいで、本当に休むも、人の発表を聞くも

もはや本人のやる気次第。

ならば、もうメリハリつけて3時間近くのオンライン授業をやった方が

いいんじゃないかって思えてきたんです。

＿＿　マイクオフで練習してください！　＿＿

みんなの声が聞こえてこそ教師は安心するものですが

ここは勇気を出して、「マイクをオフにして聞いて練習してください」

これ、やってみるといいなあと思いました。

マイクオフにして練習したからにはその後、その成果を発表してもらうのも忘れずに。

＿＿　30秒考えてください！　＿＿

オンライン授業は質問してから発話までの間が

・言いたいことがここまで出てるけどうまく言えないのか

・う〜〜〜ん、う〜〜〜〜んと捻り出しているのか

・はたまた、まったくわからないから先生が諦めるのを待っているのか

・さらにひどいのはスマホで検索しているのか

まったくわかりません。学生を信じて待つのがかなり困難な状況です。

だからこそ、30秒で考えてくださいの後、質問して

すぐに返って来なかったら次に行くをやっています。

日常生活で30秒待ってくれる気の長い人はなかなかいないですが・・・

＿＿　せーの　＿＿

これ、意外に盛り上がります。

日本人はせーのをよく使うので、ちゃんと覚えてもらいたいという気持ちもあります。

重たい荷物を2人で運ぶ時に「せーの」って言われて

タイミングずれたら悲劇ですからね。

「マイクオンにして、はい答えはどちらですか？せーの」

超バラバラの答えが返ってきた方が面白いです。

声を揃えて合っているような質問じゃおもしろくありません。

どっちがメリで、どっちがハリだかわからんが

色んなアイデアを駆使して、オンライン授業でも

そこそこできることを見つけていかないとね。